浅析高中英语课堂教学设计的有效性

• 作者: 梁启纳
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 有效性 课堂设计 高中英语
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 84,88
• 页数: 2页
• 字数: 2742字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是英语教学的核心环节.提高英语课堂教学的有效性,有利于提高英语课堂教学质量,推进高中英语教学改革. 因此,重视教材与教学资源的整合,重视学情分析,实施有效地教学设计,才能实现高中英语课堂教学的有效性和高效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁启纳		2	4	1.0	2.0