作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要探讨"任务驱动"式教学模式在信息技术课堂中的应用,以建构主义为理论依据,阐述了任务驱动教学模式的有效实施关键是任务设计方面必须突出其目标性、可操作性、趣味性、层次性和情境性.
推荐文章
信息技术课堂教学任务设计的有效性研究
信息技术教学
教学任务设计
有效教学策略
初中地理落实立德树人改革任务的有效方法
初中地理
立德树人
落实策略
巧用任务驱动法,提高课堂教学效率
任务驱动
信息技术
任务
谈高中历史任务驱动教学模式下的任务设计
任务驱动
任务设计
设计原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 落实任务设计"五突出"提高任务驱动有效性
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 任务驱动 任务设计
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 2731字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃伟杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
任务设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导