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摘要:
新课程标准指导下的品德课堂力求使儿童的学习过程成为其完整心理结构参与的过程,成为其回归生活的过程.一堂品德课如果能做到"四感",那就可以称为一堂绿色生态的品德课.
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文献信息
篇名 四感,打造绿色生态的品德课堂 ——以《科学技术的喜与忧》课堂教学为例
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 品德教学 四感 绿色生态课堂
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教学案例与评析
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
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1 汤卫英 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德教学
四感
绿色生态课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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