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摘要:
目的:探究儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响。方法:收治出生的婴幼儿78例,随机平分为两组。对照组采用常规措施教育,观察组进行保健健康教育干预形式,对两组婴幼儿的各项功能发育情况进行比较。结果:观察组的适应能力、运动能力、语言能力以及社交能力评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对婴幼儿采用儿童保健健康教育干预形式能促进婴幼儿的成长,改善幼儿发育情况。
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健康教育干预
基层儿童保健
婴幼儿发育
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关键词云
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文献信息
篇名 儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响评价
来源期刊 中国社区医师 学科
关键词 儿童保健 健康教育 婴幼儿行为发育
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 论著?防保康复
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 1600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-614x.2016.32.111
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研究主题发展历程
节点文献
儿童保健
健康教育
婴幼儿行为发育
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