浅析高职医护英语词汇学习现状及改革方向

• 作者: 曾科
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 高职医护英语 词汇教学现状 改革方向
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3610字
• 语种: 中文

摘要

对于任何一门语言而言,词汇无疑都是最基础的构成部分,也是语言教学更是高职医护英语教学中最为重要的教学环节.然而,在高职医护英语教学中,词汇教学并没有受到重视,医护英语词汇教学的忽视在很大程度上使得高职医护英语教学的现状不容乐观.要改变这一状况,则必须以现状为分析基础,调整课堂教学并改进教学方法.本文分析了高职医护英语词汇的教学现状,概述了高职医护英语的词汇教学方法,展望了其改革的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾科		18	9	2.0	2.0