《花儿也会放风筝》教学设计

• 作者: 倪艳玲
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教材分析 放风筝 情趣盎然 儿童诗 生机勃发 应让 课文内容 花丛中 整体感知
• 年，卷（期）: 2016,（S1）
• 页码范围: 245-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>设计理念:语文学习是一个学生、教师、文本之间的对话的过程。为此我们语文教学,应让学生在融洽的和谐的课堂氛围中进行观察、想象、朗读、感悟文本;在自主学习的过程中自由倾吐、体会、感悟。在教学中我们要努力以自己的感染力来激发学生学习的热情,使学生全身心地投入学习中来。教材分析:这是一首情趣盎然,富有感染力的儿童诗,作者以小朋友的语气,描述了天真烂漫孩子们快乐地放风筝的情景。整首诗以生动、活泼的语言,通过孩子们、风筝、花、蝴蝶、蜻蜓,描绘出了一派生机勃发的闹春图,呈现出一幅表现人与大自然和谐

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪艳玲		4	0	0.0	0.0