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摘要:
作为英语阅读入门的小学低年段学生,有其非常特殊的英语学习特点.文章由此出发,对英语绘本与Phonemic awareness,Phonics,Sight words之间的必要关联、阅读阶段要求、绘本运用策略及绘本读物选择这四方面进行了阐述,提出绘本故事是小学生扩大英语知识面和提高阅读能力的重要途径.
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运用
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文献信息
篇名 英语绘本在小学低年段英语教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 英语绘本 英语教学 小学低年段 应用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1671字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201612131
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作者信息
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1 张焱夏 1 12 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语绘本
英语教学
小学低年段
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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