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摘要:
互联网+推动教育教学改革,教学督导要适应移动互联网的发展,应用信息化手段提高教学督导效能。该文探讨了传统督导听课存在的问题,提出构建移动版教学督导听课评价系统,研究不同用户角色的主要功能,分析该系统运行对教学质量监控的影响。
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圭亚那艾滋病防治督导与评估系统建设及其启示
圭亚那
艾滋病
防治
督导与评估
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 移动版教学督导听课评价系统建设初探
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 教学督导 听课 评价 移动
年,卷(期) 2016,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈昭稳 38 28 3.0 3.0
2 左荣欣 30 19 2.0 3.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学督导
听课
评价
移动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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