问题导学：开展“对话式教学”的应然之道——以小学数学学科教学为例

• 作者: 白云胜
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 问题导学 对话式教学 应然之道
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

问题导学是当前全新的教学方式，其主要强调教学以问题为桥梁，教师在教学中，引导学生进行自主提问，将教学问题化，并且针对学生提出的问题开展教学，通过小组合作以及探究学习等方式，开展对话教学，让学生亲身参与到问题中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白云胜		2	0	0.0	0.0