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摘要:
该次研究的主要的探讨关于我国计算机教育的MOOC发展情况,从我国实际的计算机教育工作发展现状入手,掌握我国高校对MOOC平台和技术的实际应用情况,针对革新化的操作需求提供新的建议和意见,希望能够取得进一步的成功与发展。针对建立MOOC平台进行思考和分析,在实际的教学工作当中展开具体的应用,希望能够以联合的方式实现对教育工作质量的提升需求,进而促进我国教育事业的稳定进步。在我国高校实际开展的MOOC教学模式当中能够发现,教育平台的拓展关系到实际教育工作效率的升级,从实际教育工作角度出发,深入对MOOC模式的运作及探讨。是有效完善当下工作质量的基础,也是促进教育工作行业进步的重点工作内容。关注实际工作中存在的问题,提出改革的建议和对策,希望能够满足社会发展的众多需求,为提升我国综合国力奠定人才基础。
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我国计算机认知功能训练的文献计量学分析
计算机认知功能训练
认知
文献计量学
基于MOOC的高职计算机技术混合式教学模式创新研究
MOOC
高职
计算机技术
混合式教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于我国计算机教育MOOC发展的思考
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 我国 计算机教育 MOOC 发展思考
年,卷(期) 2016,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
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作者信息
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1 嵇军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
我国
计算机教育
MOOC
发展思考
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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