从案例分析家、园教育力量对幼儿攻击性行为的影响

• 作者: 周晓文
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例分析 教育 幼儿 行为
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 学前教育交流
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 分类号: G616
• 字数: 2080字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.08.229

摘要

古人曾说过:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣.故染不可不慎也!”孩子是天真、可爱、纯洁的象征和代表.但有一些表现比较特别的孩子,或许他们比较调皮,或许他们行为略带攻击性,或许他们只是喜欢和老师“对着干”等等.我们通常把这些孩子称为“问题儿童”.对他们的教育需要更多的耐心和时间,效果却容易反复,一些教师容易失去信心.孩子的习惯若养成得好则终身受其福,这对孩子的一生来说都是至关重要的.本文以案例的形式分析了家园教育对幼儿攻击性行为的影响.