如何增强小学生传统教育的实效性

• 作者: 孙东兴
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 品德 传统教育 小学生 现状 实效
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 36-36,76
• 页数: 2页
• 字数: 2782字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的快速发展，小学生品德与社会教学的意义越来越大。品德与社会学科是培养学生正确价值观，传递社会正能量的重要学科。做好传统教育改革，积极迎接新课程改革的挑战，提高品德与社会的实效性，才能让小学生在品德与社会学科的学习中成长起来。意识到传统教育模式的不足，利用创新的教学手段实施品德与社会教学，在教学实践中积极探索，才能增强教学效果。以如何增强小学生传统教育的实效性为主题，展开了一系列的探讨与分析，希望能对大家有所帮助和启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙东兴		2	0	0.0	0.0