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摘要:
目前高校哲学教师教学的现状不令人满意,主要表现在教学理念上缺乏培养学生问题意识;教学内容上缺乏针对性和实用性;教学环节上缺乏科学的设计;教学效果上缺乏必要的重视.要改变这些状况,就必须对现行的哲学教学进行深入彻底的改革.通过对哲学教学的改革,促进教师专业素养的提高,促进学生问题意识和独立思考习惯的培养.
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文献信息
篇名 高校哲学教学改革探析
来源期刊 科技展望 学科
关键词 哲学 教学改革 探析
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 2246字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽红 9 8 2.0 2.0
2 李美娜 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
哲学
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探析
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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