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摘要:
在研究学生感知价值内涵的基础上,提出并分析了目前高校田径教学改革过程中出现的一系列的问题,阐述了高校田径教学改革过程中伦理构建的新思路,旨在说明高校田径教学改革不能够仅仅从教学内容和手段上进行研究,还应该在伦理责任上引起师生共鸣.
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文献信息
篇名 高校田径教学改革存在的问题及其伦理建构
来源期刊 西部素质教育 学科 体育
关键词 高校 田径教学 改革 伦理建构
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G807.4
字数 1590字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201612043
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李修振 湖南科技学院体育学院 45 67 5.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
田径教学
改革
伦理建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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