作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文对如何巧用教材资源以有效实现教学目标进行了探讨,以期有效提高学生口语能力.
推荐文章
在英语教学中提高中职学生英语口语能力
中职教育
英语口语
师生互动
提高小学生英语口语能力
小学
英语口语
策略
实施交际策略训练提高大学生英语口语交际能力
大学英语教学
口语交际能力
交际策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用教材资源提高学生英语口语能力
来源期刊 职业 学科
关键词 教材资源 语音教学 话题整合 口语能力
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 3468字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林柳 6 7 2.0 2.0
2 陈粤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教材资源
语音教学
话题整合
口语能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导