中职语文如何让学生积极参与口语交际

• 作者: 郭海燕
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 口语交际能力 学习方法
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆研讨
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3561字
• 语种: 中文

摘要

语文中的口语交际教学是中职语文教育中至关重要的一部分,口语教学有利于提高学生以后与人交流的能力,提高中职学生在就业中的竞争力.但是,现在中职教育中语文口语教学状况不容乐观,学生以及教师没有意识到口语教学的意义,再加上中职教育中所用的一些教材比较落后,受传统教学观念的束缚,注重读写能力的培养,使口语教学的水平不高,学生的口语素质低下.因此,在接下来的教学中,中职教育的相关教师要转变教学理念,积极进行口语教学,转变学生对口语的认识,让学生积极参加口语交际,提高口语交际能力.就中职语文如何让学生积极参与口语交际进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭海燕		1	0	0.0	0.0