关于人文教育和科学教育相融合的探索 ——以电子科技大学校机器人队为例

• 作者: 于乐 孙东 李丽娟
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 科学教育 融合 机器人队
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 49,51
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201612028

摘要

人文教育和科学教育的融合是大学教育的关键.以电子科技大学校机器人队为例,分析人文教育与科学教育融合的意义,并重点论述电子科技大学校机器人队的培养模式及效果,以探索人文教育和科学教育融合的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙东		14	13	2.0	3.0
2	于乐		14	23	2.0	4.0
3	李丽娟		10	38	3.0	6.0