略谈高三英语书面表达训练策略

• 作者: 苏以龙
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高三英语 书面表达 训练策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

听、说、读、写是英语四个方面的基本技能,其中书面表达(写作)则是一项重要的技能,是英语综合运用能力的体现.英语书面表达是英语语言的一种综合表达方式,它涉及造句能力、语法知识、逻辑思维等.学生要写好书面表达,必须抓好基础知识的学习,同时综合运用写作技巧,提高运用语言的能力.如何提高学生的书面表达能力和水平已成为高三英语复习教学中的一个值得深入探讨的课题.教师在实际高三复习教学过程中,应当从多个方面加强学生书面表达能力.本文从多个方面对高三英语书面表达的训练教学略作探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏以龙		2	0	0.0	0.0