浅谈少数民族地区初中英语教学发散性思维的应用

• 作者: 代玉芬
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中英语 发散性思维 思考
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

发散性思维,又称扩散性思维、辐射性思维、求异性思维.它是一种从不同的方向、途径和角度去设想,探求多种答案,最终使问题获得圆满解决的思维方法.为了更好地促进民族地区初中英语的有效教学,提出发散性思维在课堂教学中的作用和实际应用,紧紧围绕以学生为主体,通过多种方式让学生进行自主发散性思维训练,掌握学习英语的技巧,充分发挥学生的主观能动性,从而培养学生的学习思考力和创造力,更好地实现课堂教学实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代玉芬		1	0	0.0	0.0