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摘要:
化学教师不但要研究教法,这要重视研究学生学法,加强教与学双边活动,同时,还要特别注意激发学生学习的兴趣,使他们从思想上由“要我学”变为“我要学”。学生学习兴趣受多种因素影响不断发展,关键在教师激趣中要有意识地探索和遵循学生学习兴趣的发展规律,在教学内容、方式和组织形式上都要十分重视对学生学习兴趣的培养。
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文献信息
篇名 浅议学生化学学习兴趣的培养
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 化学教学 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 293-293
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
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1 白丽梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
学习兴趣
研究起点
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期刊影响力
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