优化写作策略指导 拔节英语书面表达能力

• 作者: 周广美
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（44）
• 页码范围: 62-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>1.引言《新课程标准(2011年版)》对写的五级技能要求如下:能根据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物和事件;能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。因此,要想提高学生中考英语书面表达的等级分,必须认真研究大纲,弄清中考书面表达对学生的能力要求。同时,还要研究中考英语书面表达的试题特点,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周广美		11	9	1.0	3.0