探析大学商务英语教学课程战略理念与模式构建

• 作者: 夏蕾
• 来源期刊: 商品与质量
• 学科: 文学
• 关键词: 大学商务英语 教学课程 战略理念 模式构建
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 产学研论坛
• 页码范围: 312-313
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国对教育的要求越来越高,越来越多的大学已经开始积极引进先进的科技设备,保证教学模式和时代需求的一致性,教师和学生都是课堂的主体,主张课堂中教师和学生的交流与互动,这种新的教学模式就称之为体验课程,模态教学法已经开始逐渐被各个高校引进,商务英语教学和其他课程有着较大区别,既要注重对理论知识的教学,还应该设立相关的情景模式,保证学生的实际社交能力可以提升,因此模态教学法十分适用于商务英语教学中.而模态教学法主要分为以下几个不同部分,分别是:语境层面、意义层面、形式层面和媒体层面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏蕾		2	0	0.0	0.0