一体化课堂分组教学中确定展示学生的策略

• 作者: 张献锋 石全波 郝永刚
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 一体化教学 分组教学 确定学生 综合职业能力
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 3629字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了一体化课堂分组教学中代表小组展示的学生的六种不同确定方法、适用场合、关键点,以及为提高展示学生的积极性,任课教师课堂教学控制的关键点,以期实现培养学生综合职业能力的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝永刚		8	9	2.0	2.0
2	张献锋		6	3	1.0	1.0
3	石全波		8	0	0.0	0.0