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摘要:
快乐体育是素质教育要求下的新理念,它是指在教学过程中要充分调动学生的积极性,让学生在快乐的氛围中进行学习,即在体育课堂中体验运动的快乐,享受克服困难后的喜悦,感悟成功后的乐趣.这种理念应用于小学体育教学,一定会获得良好的教学效果.
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应用方法
小学体育课堂中快乐体育理念的植入
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意义
方法
探讨在小学体育教学中渗透"快乐体育"理念
小学体育
快乐体育
教学
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 快乐体育理念在小学课堂中的应用
来源期刊 教育 学科
关键词 小学 体育课堂 快乐体育
年,卷(期) 2016,(43) 所属期刊栏目 思考
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾建峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育课堂
快乐体育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导