政校行企协同育人的路径探究 ——以嘉禾船舶工程学院为例

• 作者: 徐乃中 方舟 梁勇
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 四方联动 组织 平台 团队 机制
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 职教视点
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 3131字
• 语种: 中文

摘要

基于"双质量"提升作为内驱力的政校行企四方联动模式,激发了校企合作的活力,为工学结合的人才培养模式创造了有利条件.本文从利益目标、协同组织、搭建平台、组建团队、完善机制五方面阐述了政校行企四方联动的路径,探讨了此路径的创新点,对"政府主导、行业指导、学校主体、企业参与"的政校行企四方联动模式做了探索与实践,以期为高职船舶工程技术专业办学形成特色提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁勇		8	15	2.0	3.0
2	方舟		11	7	2.0	2.0
3	徐乃中		1	0	0.0	0.0