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摘要:
数控车编程是数控车工专业的基础课程.本文以数控车编程的课程设计改革为例,解析理实一体化教学在学校数控车工专业中的实施和取得的成效,并且反思此种教学模式存在的优点和缺点,从而为学校的一体化教学改革提供有价值的参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈理实一体化教学的课程设计 ——以数控车编程为例
来源期刊 职业 学科
关键词 理实一体化教学 学习 数控车编程
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 3034字 语种 中文
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节点文献
理实一体化教学
学习
数控车编程
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1009-9573
11-4601/D
大16开
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2-416
1994
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