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摘要:
中职生逆反心理是客观存在的正常心理现象,其产生有主客观两方面的原因.主观原因源于中职生心理发展的自然规律;客观原因在于施教者的教育失当.本文提出,作为施教者之一的教师,有责任、有义务探究中职生逆反心理的成因与对策,疏解中职生的逆反心理,使广大中职生健康成长.
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学生
逆反心理
思考
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文献信息
篇名 中职生逆反心理的成因与对策
来源期刊 职业 学科
关键词 中职生 逆反心理 成因 对策
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 管理实践
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 3660字 语种 中文
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1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
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