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摘要:
在初中英语的教学中,教师要发挥出其丰富的教学技巧才能够达到相应的教学目标,本文主要对初中英语教师课堂教学行为的有效性进行研究,并且提出以下内容。
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初中英语教师课堂教学行为的有效性研究
初中英语
教师
课堂教学
行为有效性
初中英语教师课堂教学行为的有效性研究
初中英语
课堂教学行为
有效性
初中英语阅读课堂教学有效性研究
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阅读教学
有效性研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语教师课堂教学行为的有效性研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 英语教学 有效性研究 分析
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 290-290
页数 1页 分类号
字数 2260字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋芳芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
有效性研究
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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