谈如何提升职业中学语文教学效率

• 作者: 孙涛
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 创新 激发兴趣 有效讲授
• 年，卷（期）: wldh_2016,（4）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

我们传统的语文教学以老师说为中心的灌输式的说教教学方法。这种教学方法的缺憾是过分地强调了教师在课堂中的主导作用,而忽视了学生在学习中的主体地位。忽略了对学生主动学习能力的培养。如果现在还用这种方式教学的话,就不利于推进职业语文的教学目标,不利于素质教育的顺利实施。实施素质教育的关键就是要提高课堂效率,课堂教学效率提高了,才能在保证学生学习成绩的提高。同时不加重课外学业负担。如何提高语文课堂效率,是一个很复杂的问题。经过十几年的的教学实践,我们了解语文教学效率的提高,要把充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用相结合,使学生由被动学习变为主动学习。

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1	孙涛		4	1	1.0	1.0