初中数学教学中如何培养激发学生的问题意识

• 作者: 萨仁其木格
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 情境 问题
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 237-237,238
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2676字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的问题意识，教师首先要转变观点，放下架子，学会尊重学生，建立民主、平等的师生关系，营造一个宽松的、愉悦的课堂氛围，给学生充分的时间进行思考，认真听取学生的意见，鼓励学生发现问题、提出问题、鼓励学生大胆实践勇于创新，让学生成为一个问题的发现者、探索者和研究者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	萨仁其木格		1	1	1.0	1.0