信息技术下利用行动导向教学法的设计构成课

• 作者: 郭娟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 行动导向教学法 设计构成
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 教育◆教学◆教法
• 页码范围: 288-289
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3009字
• 语种: 中文

摘要

设计构成是设计专业的学生必须要学习和掌握的一门基础课程,有平面构成和色彩构成两种.在过去的构成学习中,信息技术与多媒体技术没有这么发达,教学的方式方法也比较陈旧,主要的教学模式就是讲授—手绘临摹-创作.这样的教学模式下学生虽然可以很好地完成作业,但是最后会发现这样训练出来的学生思维开阔性不强,创造力低,实际运用性差.随着信息技术的发展,设计构成的教学过程中越来越多地使用信息技术手段,通过使用行动导向的教学方法,改善了学习的被动性,提高了学生的创造性.通过对比与论证表明信息技术和行动导向教学法对设计构成的教学所起到的巨大作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭娟		1	0	0.0	0.0