如何培养小学生数学学习的反思能力

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 反思 交流
• 年，卷（期）: 2016,（S2）
• 页码范围: 215-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教师的真正本领,主要不在于讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来,经过自己的思维(反思)活动获得知识。引导学生通过在错误纠正过程中反思,在问题解决过程中反思,在与他人交流过程中反思,在学习过程结束时反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		11	67	2.0	8.0