高中政治课研究性教学方法运用现状

• 作者: 代贤庭
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治课 研究性教学 方法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

研究性教学方法是为了适应时代需要而探索出的新的教学方法,是教师教学的必修课程.开展 "研究性教学" 课程,是素质教育的需要,也是社会发展的需要.未来的社会要求学生具备三方面的能力: 获取知识的能力、 社会实践的能力、 创造能力.这就必须要改变以往的以知识传授为主的教学方法,学生学习活动要从被动转为主动研究,老师的教学方法要从单一的知识传授转为学习方法、 学习习惯、 科学精神、 科学品格的指导.学生要研究,老师要指导学生研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代贤庭		1	3	1.0	1.0