浅谈初中英语词汇教学的技巧

• 作者: 李洪菊
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 比较 归纳 语境 印象 记忆
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1548字
• 语种: 中文

摘要

词汇是英语教学的一个十分重要的内容.经过多年的教学实践,笔者认为在词汇教学中,运用比较联想,帮助学生建立正确的认知结构,指导学生分析,归纳词汇的构成规律;通过语境学习词汇,激发兴趣,加深理解,增强记忆,是帮助学生掌握词汇,运用词汇的一种有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪菊		2	0	0.0	0.0