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摘要:
随着新课改的不断深入与发展,素质教育的观念逐渐深入人心,其中直接影响学生身心健康发展的情感因素,逐渐受到人们的关注和重视.因此,了解情感因素在高中英语教学中的重要性和影响,利用情感因素,提高教学的有效性,成为高中英语教师取得最佳教学效果的有效手段.本文通过简要介绍情感因素在高中英语教学中的重要性及其影响,指出其在高中英语教学中的具体运用策略,以期为提高高中英语教学的教学质量提高有用的参考.
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教学理念
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英语教学
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教学模式
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文献信息
篇名 浅谈情感因素在高中英语教学中的运用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 情感因素 高中英语 重要性 影响 策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1908字 语种 中文
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1 杨敏 13 14 2.0 3.0
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情感因素
高中英语
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