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摘要:
由于继电保护的微机化和智能电网的发展,使得电力类高职院校对计算机的能力要求较高,而计算机基础课程的实用性使得计算机基础课程被很多电力类高职院校吸收到课程体系中.本文主要围绕该课程的课程设置、教学能力目标、教学内容、教学设计、教学组织与实施等方面对计算机基础课程整体设计进行探究.
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计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电力高职院校计算机基础课程整体设计的探究
来源期刊 电子世界 学科
关键词 电力高职院校 计算机基础 课程设计
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 探索与观察
研究方向 页码范围 17,19
页数 2页 分类号
字数 1810字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊富琴 11 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
电力高职院校
计算机基础
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
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96
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