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摘要:
随着国内各阶段、各学科教学改革的不断深入,更多优秀的教学模式被人们由国外引进,加上现阶段有关教育教学的技术设备不断成熟,大量的新方法、新渠道如雨后春笋般层出不穷.微课与翻转课堂模式就是其中的突出代表,其比较颠覆的教学表现、与先进技术的密切互动,以及动态灵活的改良机制,将会为国内的英语教学呈现新的面貌.本文主要对微课与翻转课堂中的学习活动设计进行了研究.
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基于微课的翻转课堂教学模式设计
翻转课堂
教学模式
主动学习
探究“微课”在英语“翻转课堂”中的应用
翻转课堂
微课
职业教育
英语教学
微课在初中数学翻转课堂教学中的实践与应用
微课
初中数学
翻转课堂教学
基于POGIL的翻转课堂活动设计与应用研究-从“学习活动设计”的视角
POGIL
翻转课堂
高中信息技术
学习活动设计
实践应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课与翻转课堂中的学习活动设计
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 微课教学 翻转课堂 学习活动
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 3241字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨贝艺 35 32 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课教学
翻转课堂
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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161
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66232
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