浅谈如何改善职校课堂沉闷的现状

• 作者: 祝叔飞
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 备教材 备学生 有效提问 学会等待
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 师资◆探索◆管理
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

中职课堂教学是中职教育的重要组成部分,它直接关系学校的办学质量和学生的学习效果.然而,走进当前中职学校的课堂,发现课堂学习情况不容乐观,最突出的问题就是课堂气氛沉闷.主要分析引起课堂气氛沉闷的可能原因,并提出解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝叔飞		1	0	0.0	0.0