问题超市下,高中历史课堂教学有效性探索

• 作者: 万里
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 问题超市 有效性 课堂 教学
• 年，卷（期）: wldh_2016,（5）
• 页码范围: 67-
• 页数: -66页
• 分类号: G633.51

摘要

高中历史教学中常常通过问题来提高课堂教学的有效性。然而,"问题超市"现象的发生却阻碍了课堂教学效率的提高。本文拟就围绕问题超市下实施"问题教学法"的原则与问题超市下高中历史课堂教学有效性措施进行阐述。旨在优化问题教学策略,从而使课堂教学更具实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万里		1	0	0.0	0.0