浅谈“让学生成为课堂主体”英语教学模式

• 作者: 王玉波
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 学生 主体 教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2408字
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导学生是学习的主题，那么如何让学生成为学习的主体。首先要激发学生学习的兴趣，还要精讲多练，通过竞赛复习检查所学的内容，以和谐的课堂气氛保护学生的听课兴趣，给学生尽可能提供说英语的环境。