巧借“东风”善激发--思想政治课教学中教育契机运用的分析

• 作者: 安文娟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育时机 时事 典故 情境 质疑
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 257-258
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3724字
• 语种: 中文

摘要

作为教师，我们所从事的不仅是一种事业，更是一门艺术。在这个领域内，要善于掌握教育的时机与技巧，高效的完成教学内容。尤其在思想政治课教学过程中，更要从中学生的实际生活和需要出发，把他们的需要与国家人民的需要结合起来，借助教学契机，通过自己的教学手段，激发学生学习的兴趣及潜能，让他们更主动更投入的参与课堂的探讨研究，最终完成教育与教学的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安文娟		2	0	0.0	0.0