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摘要:
相比中学教育,大学阶段学习要求、生活环境变化较大,部分学生进入大学后出现学习目标模糊,学习动力不足等水土不服现象.高校师生关系相对薄弱,加之诸多主客观原因,当前,很多高校思修教师面对如何帮助学生树立学习目标等方面存在着很多疑惑.本文仅从这个角度出发,浅谈高校思修课程存在的问题.
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文献信息
篇名 浅谈高校思修课教学存在的问题
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 高校思修课程 问题 建议
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 经验交流与教育教学
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号 R246.83
字数 1874字 语种 中文
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高校思修课程
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期刊影响力
饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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出版文献量(篇)
86207
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