初中政治教学中如何实施开放式教学

• 作者: 霍艳
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中政治 开放式教学 课程 转变
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索1
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

所谓"开放式教学",指在教学指导思想上冲破"闭合式"教学的怪圈,冲破课堂约束,参与社会实践,打破课程局限,做到各科相互渗透,形成学校、社会、家庭全方位育人网络.开放式教学与传统教学相比较,它更注重学生在知识形成中的主体作用.在教学中,教师不仅充分确认学生的主体地位,而且积极主动地创造条件,发挥学生的主体作用,最大限度地促进学生全面发展.同时也注重学生非智力因素在学生认识形成中的作用,充分调动学生的情感;课堂教学不再沉闷、呆板,随着多项信息渠道的打通,不同层次水平的同学都能展示自我,各尽其能,相互启迪,各有所获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍艳		2	0	0.0	0.0