浅谈梧州藤县乡镇留守儿童的教育问题

• 作者: 刘熙菊 祝伟月
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 班主任 教育
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3
• 字数: 3828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.07.051

摘要

梧州藤县外出务工的农民数量庞大，留守儿童数量非常多。留守儿童普遍存在的三大问题分别是学习问题、生活问题和心理问题。藤县探索创建“儿童家园”，为留守儿童及其监护人提供培训辅导服务，在留守儿童的教育中已取得一定成效。我认为老师应该与孩子的家长保持联系，站在孩子的角度去看这个世界，与孩子一起组织各种有意义的课外活动，与孩子进行情感交流。我们呼吁整个社会关注留守儿童，建立留守儿童数据库，让每一个有爱心的人能够在第一时间了解到留守儿童的最新情况，在需要的时候给这些祖国未来的花朵关爱和呵护。