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摘要:
当前初中生的语文课外阅读兴趣受诸多因素的影响不容乐观,作为语文教师要通过营造阅读氛围、课前演讲、组织活动、树立榜样等多种途径促进、激发、唤起学生的阅读兴趣,让学生在阅读中不断成长,体会语文学习的乐趣.
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关键词云
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文献信息
篇名 论初中生语文课外阅读兴趣的激发
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 语文 课外阅读 兴趣 激发
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2250字 语种 中文
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作者信息
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1 孙丽娜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
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兴趣
激发
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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