在高中英语教学中如何渗透人文意识

• 作者: 王秀
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 人文意识 素质教育
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623169

摘要

文章从"挖掘教材的人文素材,唤醒人文意识""实施分层教学,体现人文教育""培养非智力因素,提高人文素养"等三方面,论述在高中英语教学中如何渗透人文意识,深化高中英语素质教育,从而实现在高中英语教学中既注重知识的教授,更重视人文意识,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀		4	5	1.0	2.0