作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着课程改革的全面推进,老师们更加注重学生学习效率的提高、学生能力的发展。但在目前的地理教学中,'死记硬背'现象仍然不能杜绝,学生的学习效率仍然不高,那么如何调动学生学习的内驱力?如何提高地理课堂教学的有效性?这是摆在我们广大地理教师面前的一个课题。对此,结合地理教学中的做法进行了探讨。
推荐文章
构建初中地理和谐高效课堂教学模式初探
初中地理
和谐高效课堂
教学模式
初中地理高效课堂的打造
初中地理
高效课堂
小组合作
构建初中地理高效课堂之我见
初中地理
高效课堂
学习兴趣
主体地位
教学反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中地理“高效课堂建设”初探
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 地理教学 兴趣 技巧
年,卷(期) 2016,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 464-
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于洪伟 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地理教学
兴趣
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导