借助画图打造高效初中地理复习课堂

• 作者: 周莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 画图 课堂主体 大脑潜能 区域心理地图 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

针对初中地理复习的现状，根据初中生直观思维强于抽象思维的特点，在初中地理复习时借助“画图”打造高效课堂，突出地理课的图形优势，吸引学生的注意力、突显学生是地理复习课堂的主体，调动学生多感官参与学习、充分开发大脑潜能，在学生脑中构建区域心理地图，利于学生地理逻辑思维的培养，不失为一种有效的复习形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莉		21	43	3.0	6.0