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摘要:
教师要有指导学生审读标题的意识,依据标题引导学生预测文章内容,培养学生的预测能力,提升学生的阅读技能.及时发现阅读过程中存在的问题以及相应解决对策.
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文献信息
篇名 高中英语阅读过程中存在的问题与对策
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高中英语 问题与对策
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2039字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王敏 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
问题与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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