财经类院校商务英语本科学生专业能力评价模式研究

• 作者: 贾茗葳
• 来源期刊: 中国管理信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 商务英语 专业能力 二元语义 评价指标体系
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 237-240
• 页数: 4页
• 分类号: G40-058
• 字数: 4071字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0194.2016.11.143

摘要

商务英语本科学生专业能力评价是检验该专业本科教学质量的重要依据.由于学科特点,商务英语本科学生的专业能力融合了英语和商务等多个领域的专业知识,评价过程需考虑诸多因素.二元语义的多目标评价方法为商务英语本科学生专业能力评价提供了有效的解决途径.文章将二者相结合,以财经院校商务英语本科学生专业能力评价为切入点,对商务英语本科学生专业能力评价体系构建进行了大胆的尝试和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾茗葳		3	3	1.0	1.0